根据学校工作要求，为充分发挥学院“传帮带”作用，让“老”教师充分发挥先锋模范作用，带动“新”教师教育教学能力和水平提升，落实立德树人根本任务，提升教书育人效果，促进教师间交流，学院组织教师进行优秀课程观摩活动，11月21日、25日和26日，本学期米乐m6官网app入口第一期公开观摩示范课分别在东教一北203、东教D408和机械楼403如期进行，部分学院领导、院督导成员、系（室）主任、学院教师观摩了本期公开示范课，授课教师分别为段士伟老师、童宝宏老师和张鹏老师。
段士伟老师的讲课内容为动力学普遍定理中的动能定理，段老师从经典的牛顿第二定律出发，结合力学发展史，引入动力学普遍定理中的动能定理，并结合“大国重器”等工程案例，着重介绍了动能定理在动力学问题中的应用和注意事项，巧妙的将工程案例和典型人物融入教学内容中，发挥了课程思政的育人作用，激发学生的爱国情怀。
童宝宏老师围绕间隙配合、过盈配合和过渡配合等基本知识点，重点讲授了术语的概念内涵，以及工程设计应用场景，并结合例题进行了设计计算训练。课程还介绍了标准公差系列的用途及制定规则，强调了要兼顾包容与规则约束的设计思想和学习态度。
张鹏老师围绕《机械设计》课程中的“螺栓组设计”章节开展示范教学，讲授了螺栓组的布局、螺栓组的受力分析、受轴向载荷的紧螺栓设计等内容。首先结合工程案例引出了螺栓组布局的技术要领，然后以板书的形式梳理了四种典型状态下的螺栓组受力分析，最后结合计算例题强化了学生对轴向载荷紧螺栓设计的理解。整个讲授过程在保持现代多媒体教学的基础上，侧重传统板书的授课教学模式。回归传统板书形式，对于梳理以“杂、乱”为典型的《机械设计》课程内容，具有良好的教学效果。
本期公开示范课为我院教师提供了一个学习交流的平台，拓展了教师们对课程思政融入机械类专业课程的建设思路，有利于新教师教育教学能力和水平的提升，增强教书育人效果，提升学院育人质量。(撰稿:李洋洋 审核:濮莹萍 周环 饶思贤)
